Версия для слабовидящих
Мини-музей «Русская изба» в нашем детском саду был создан в мае 2020 года. Однако, идея создания музея возникла гораздо раньше. Заведующая Ольга Юрьевна совместно с педагогом-организатором Екатериной Ивановной Симановской собирали старинные традиционные предметы быта русского народа ссылка
Экспозиция музея построена по принципу единой тематической линии – «как мы жили в старину» и разделена на предметные, связанные между собой зоны. При помощи разных предметов прошлого и современных муляжей осуществляется знакомство детей дошкольного возраста с бытом, основными занятиями крестьян в старину, русской традиционной культурой, её ценностями. Для педагогически грамотного подхода в ознакомлении дошкольников с русской культурой был привлечен в штат педагог-организатор с этнографическим и педагогическим образованием Екатерина Ивановна Симановская, которая разработала дополнительную общеразвивающую программу «Солнышко во дворе, детки в ласке и тепле» ссылка
По этой программе занимаются воспитанники с 3 до 7 лет.
Виды деятельности: поисковая, игровая, экспозиционная, познавательная, экспериментальная.
Профиль музея: познавательный.
Цели: расширить представление детей об окружающем мире, познакомить детей с домашними животными, со сказками и малыми фольклорными жанрами. Формировать представления детей с русской традиционной культурой. Развивать активный и пассивный словарь детей. Воспитывать патриотизм, доброжелательное, положительное отношение к Родине, бережное отношение к предметам и экспонатам. Развитие эстетического воспитания детей.
При работе с детьми учитываются возрастные особенности дошкольников. Деятельность педагога-организатора направлена на развитие творческого и логического мышления, воображения детей, познавательных способностей и познавательной деятельности, развитию умения сравнивать и анализировать, наблюдать и иследововать объекты, воспитанию коммуникативных навыков, самостоятельности, трудолюбию, наблюдательности и любознательности.
В организации мини-музея, к оснащению его уникальными экспонатами, были привлечены педагоги, родители (законные представители) воспитанников ГБДОУ, этнографы и антропологи. В коллекции мини-музея "Русская изба" представлены экспонаты XIX - XX веков, в том числе привезенные из этнографических экспедиций в Костромскую, Смоленскую и Нижегородскую области.
Музей представляет собой помещение-реконструкцию русской крестьянской избы конца XIX-нач. XX вв. Экспозиция поделена на отдельные тематические выставки. Эти экспозиции (выставки) имеют временный и постоянный характер, они пополняются и видоизменяются в зависимости от тем, сезонов и направлений. При входе в музей расположен колодец, напротив него находится экспозиция, демонстрирующая подсобные занятия (рыболовство, охоту, бортничество, собирательство, садоводство и огородничество, ложкарный промысел)
Дальше представлено основное занятие русских крестьян – земледелие (в виде снопа хлебных колосьев, цепов для обмолота, емкостей для хранения зерна). Центром и жемчужиной музея является находящаяся посередине печь (восстановленная и сделанная по эскизам настоящей русской печи, причем эскизы созданы по чертежам заведующего ГБДОУ). На печи есть лапти, предметы утвари (горшки, ухваты, деревянные ложки, и пр.). По периметру мини-музея стоят лавки, украшенные ковриками-половиками. На них обычно размещаются дети. По диагонали от печи (как это было принято в русской избе) расположен стол, на столе стоит самовар.
1. Первая, и основная, тематическая экспозиция музея посвящена «печке-матушке» как символу домашнего очага. Около печи представлены предметы, демонстрирующие «путь хлеба», начиная с зерен и заканчивая караваем. Детей знакомят со всеми этапами изготовления хлеба. Проводятся занятия-экспериментирования с настоящим обмолотом и веяньем ржаных и пшеничных колосьев и зерен.
У печки-матушки дети собираются еще и чтобы покачать куклу и спеть колыбельную, послушать сказки, поиграть в русские народные игры и игрушки, узнать, с помощью малых фольклорных жанров, особенности воспитания в крестьянской семье, примерить на себя роль мальчика и девочки в традиционной культуре русской деревни.
2. Вторая тематическая экспозиция демонстрирует основное женское занятие – прядение и ткачество. Это пространство наполнено старинными полотенцами, скатертями, прялкой, веретеном, стеблями льна и льняной куделью, старинными утюгами. Здесь дети учатся прясть настоящую льняную нитку на прялке, наматывать ее на веретено, ткать на переносном ткацком станке, гладить белье рубелем (старинным утюгом), играть в трудовые народные игры.
3. Третья тематическая экспозиция иллюстрирует подсобные занятия, ремесла и промыслы. Здесь дети рассматривают корзины, узнают о плетении из лозы, изготовлении лаптей и валенок, знакомятся с мастерством гончара (и проверяют какой «голос» есть у каждого горшка), ложкаря (узнают истинный смысл выражения «бить баклуши» - делать заготовки для ложек), рассматривают продукты собирательства (муляжи) и огородничества (педагог-этнограф демонстрирует, как раньше рубили капусту).
4. Четвертая экспозиция посвящена основам и традициям русского гостеприимства и миру русского народного праздника. За столом у самовара дети узнают, как раньше встречали дорогого гостя хлебом-солью, как отмечали главные праздники русского календаря и обряды жизненного цикла.
Музей имеет свой символ в виде стилизованных фигурок детей – мальчика и девочки в русских народных костюмах.
Этот логотип символизирует интерес, радость и удовольствие детей, которое они испытывают, погружаясь в мир русской традиционной культуры. Аспекты деятельности музея включают формирование первичных представлений у детей о музее. Мы не ставим задачу реконструировать русскую народную культуру - мы погружаем детей в мир русских традиций и тем самым пробуждаем интерес к родной культуре и закладываем основы патриотического воспитания.
Занятия проводятся в разных видах детской деятельности: познавательная, социально-коммуникативная, чтение художественной литературы, художественное творчество и музыка. Интерактивность – основной методологический прием в работе музея. Он не только является хранилищем, но и живым организмом в процессе познания.
Мини-музей – познавательный центр, результат общения и совместной работы педагогов, воспитателей, детей и родителей.
Наши воспитанники совместно с педагогом-организатором Екатериной Ивановной Симановской, музыкальными руководителями, воспитателями ежегодно участвуют в конкурсах и мероприятиях районного, городского, всероссийского уровней, посвященных обычаям и традициям русской народной культуры.
«Чудеса в Русской избе: играем, узнаём, мастерим вместе!»
Музыкальный досуг "День народного единства" ссылка
Выставка рисунков "С Днем Рождения Санкт-Петербург" ссылка
Выставка рисунков и поделок «Масленица» ссылка
Музыкальное представление "Масленица" ссылка
Музыкальное досуг "Колядки" ссылка
Музыкальный развлечение "Колядки" ссылка
Мегагрупп.ру
